Cevap :

Ccrensuskrdg

Cevap:

ékin ara idi oksuz kö

ök türü

k anca olorur ermiş. (K.T., D.Y., 2)

ékin ara idi oksuz kök türü

k éti ança olorur ermiş. (B.K., D.Y., 4)

ékin ara t

2

g

2

yagı bolmış. (O., 10)

ékin ara orkun ögüzde ……miş yıl olormı[ş] (Tar., D.Y., 3)

ékin ara ılagım tarıglagım sekiz seleŋe orkun tolga sevi[n] teledü karaga

borgu ol yérimin suvumın konar köçer ben. (Tar., B.Y., 4)

Cevap:

6. sınıf Aksakallı bilge ve kaan METNİ CEVAPLARI

1. ETKİNLİK

a) Metinde yer alan ve harfleri karışık hâlde verilen aşağıdaki kelimeleri örnekteki gibi bulunuz. Bulduğunuz kelimelerin anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten belirleyerek yazınız.

  • Varsıl: Parası, malı çok olan, zengin, yoksul karşıtı.
  • Öneri: Kabul edilmesi için öne sürülen görüş, düşünce.
  • Meşale: Aydınlık vermesi için hazırlanmış, ucunda uzun süre yanabilecek durumda ve alev çıkararak yanan bir madde bulunan değnek.
  • Bilge: Her şeyi bildiği gibi, bildiği şeyleri de iyi ve sağlam bilen, bilgisini kendisi ve başkaları için en yararlı bir biçimde kullanabilen, iyi ahlaklı, olgun kimse
  • Yargıç: Hukuk öğrenimi görmüş ve yasanın aradığı nitelikleri taşıyan, yargı yetkisini ulus adına kullanarak yasaya aykırı davranışlarda yasa hükümlerini yerine getirmekle ya da uyuşulmayan durumlarda anlaşmazlıkları yasalara göre çözmekle görevli kimse.
  • Ders: Öğretmenin, bir sınıfta, belirli bir konuda ve sürede öğrencilere bilgi vermesi.
  • Delikanlı: Çocukluk döneminden çıkmış genç erkek. Genç erkeklere seslenme sözü olarak kullanılır.

b) Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümle içinde kullanınız.

  • Varsıl kişi zengin kişi demektir.
  • Önerilerimi ciddiye almadı.
  • Okulda meşaleler yakıldı.
  • Bilge kişi önemli kişidir.
  • Yargıç sonunda hüküm verdi.
  • Derste çok konuşuyordu.
  • Delikanlı, sınıfı birbirine kattı.

2. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde “ev” kelimesine getirilen ekleri inceleyiniz. Ardından eklerin kelimeye kattığı anlamları açıklayınız.

• Ali aradığı evİ buldu. (Belirtme eki)

• Ali okuldan eve geldi. (Yönelme eki)

• Ali hasta olduğu için evde kaldı. (Bulunma eki)

• Ali hızla evden çıktı. (Ayrılma eki)

b) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları “-i, -e, -de, -den” eklerinden uygun olanı ile doldurunuz.

  • Gözde, kırılan kalemi çöpe attı.
  • Arkadaşlarım sahilden geliyor.
  • Kardeşimle göle kadar koştuk.
  • Dün gece kitap okurken kanepede uyuyakalmışım.
  • Şehirden köye kadar olan yolu asfaltladılar.
  • Kütüphanede araştırma yaparken kardeşimi gördüm

3. ETKİNLİK

Metinde yer alan deyimlerden beşini belirleyiniz. Belirlediğiniz deyimleri metindeki anlamından hareketle cümle içinde kullanınız.

  • Gönlü Razı Olmamak: Arkadaşımın başka bir okula gitmesine gönlüm razı olmuyor.
  • Akıl Danışmak: Sevdiğim abime yapacağım işle ilgili akıl danıştım.
  • Karnı Zil Çalmak: Okulda bir şey yemedim, karnım zil çalıyor.
  • İş İşten Geçmek: Bana bunları söylüyorsun ama; çoktan iş işten geçti.

4. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili kelimelerin hangi amaçla kullanıldığını arkadaşlarınızla tartışınız.

Biraz üşürüm ama sonunda yüz altın sahibi olurum.

Sonuçta iddiayı kazandığını ama komşusunun parasını vermediğinden yakınmış.

ama: İnsanlar kendileri için her zaman en iyisini isterler ama kul hakkına dikkat etmeleri gerekmektedir.

fakat: Kul hakkı başkalarının haklarına saygı göstermektir fakat kendi haklarımızı da unutmamak gerekir.

ancak: Özgürlüğümüz vardır ancak başkalarının haklarına saygı göstermemiz gerekir.

b) Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanarak kul hakkıyla ilgili kısa bir bilgilendirici metin yazınız.

Cevap: Kul hakkı çok geniş manalar ifade eder ancak başkasının rahatsız olacağı her şey olarak özetlenebilir. İnsanlar kul hakkını bilirler fakat bu kadar geniş kapsamlara sahip olduğunu bilmezler. Gıybet ve mal çalmaya kul hakkı derler ama yere tükürmenin bile buna gireceğini herkes düşünmez.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Adam, yoksul delikanlıya ne yaparsa yüz altın vereceğini söylemiş?

Cevap: Adam, yoksul delikanlıya gölde bir gece beklerse yüz altın vereceğini söylemiştir.

2. Delikanlı, gölden çıkıp hakkı olan yüz altını istediğinde ne olmuş?

Cevap: Adam, hem vermemek için bütün gece kalıp kalmadığını , ne yaptığını sormuş.

3. Adam altınları vermemek için nasıl bir bahane bulmuş?

Cevap: Annesinin meşalesi ile ısındığını söyleyerek hem bahane bulmuş, hemde alay etmiş.

4. Delikanlı, hakkını aramak için kime akıl danışmış?

Cevap: Delikanlı hakkını aramak için , ak sakallı bilgeye gitmiş.

5. Ak Sakallı Bilge Dede, delikanlıya hakkını araması için kime gitmesini söylemiş? Sonrasında ne olmuş?

Cevap: Ak Sakallı Bilge Dede, delikanlıya hakkını araması için adil yargıca gitmesini söylemiş. Yargıca durumu anlatmış ama yargıç adamı haklı bulmuş.

6. Ak Sakallı Bilge Dede, yargıca ve zengin adama nasıl bir ders vermiş?

Cevap: Ak Sakallı Bilge Dede, yargıca ve zengin adamı çok büyük bir ziyafete çağırmış ama yemekleri bir türlü getirtmemiş. En sonunda beklemekten sıkılan insanlar yemeğin başka yerde ateşin başka yerde olduklarını görmüşler.” Bu şekilde nasıl pişecek” diye sorduklarında ise “meşale nasıl ısıttıysa öyle” diyerek gereken dersi vermiş

7. Dersini alan yargıç, zengin adama ne yapmasını söylemiş?

Cevap: Dersini alan yargıç, zengin adama hakkını araması için onun yaptığı gibi adaletli bir yargıca gitmesini söylemiş.

7. ETKİNLİK

Ak Sakallı Bilge Dede’nin yerinde siz olsaydınız delikanlıya hakkını araması için nasıl bir çözüm yolu sunardınız?

Cevap: Ak Sakallı Bilge Dede’nin yerinde ben olsaydım delikanlıya hakkını araması için onun yaptığı gibi adaletli bir yargıca sevk ederdim.

8. ETKİNLİK

Öğretmeninizin duyuru metni yazımıyla ilgili açıklamalarını dikkatle dinleyiniz. Daha sonra sıra arkadaşınızla okulunuzda yapılacak bir yarışma organizasyonu kurgulayınız. Kurguladığınız yarışmayla ilgili duyuru metninizi aşağıdaki bölüme yazınız.

Sevgili Arkadaşlar;

Yarın saat:12.00 da okulumuzun konferans salonunda İstiklal Marşını güzel okuma yarışması düzenlenecektir. Yarışmaya katılacak olan arkadaşlarımızın kırmızı beyaz giyinmeleri ve saat:11.30 da konferans salonunda bulunmaları rica olunur.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aksakallı bilge dede cevapları bu kadardı şimdide edat ve bağlaçlara bakalım

EDATLAR

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir.

Edatlar: Dek, değin, denli, beri, dolayı, ötürü, diye, değil, mi, rağmen ,için, üzere, kadar, gibi...

BAĞLAÇLAR

Eş görevli sözcükleri, söz öbeklerini, cümleleri birbirine bağlayan ya da çeşitli anlam ilgileri kuran sözcük veya söz öbekleridir.

Bağlaçlar: ki bağlacı, de bağlacı, öyleyse, çünkü, hatta, oysaki, halbuki, ancak ve yalnız bağlaçları, ama, fakat...

İYİ DERSLER

Diğer sorular